VILCA, D.; FARKAS, C. Lenguaje y Uso de Etiquetas Emocionales: Su Relación con el Desarrollo Socioemocional en Niños de 30 Meses que Asisten a Jardín Infantil. Psykhe, [S. l.], v. 28, n. 2, 2019. DOI: 10.7764/psykhe.28.2.1114. Disponível em: https://ojs.uc.cl/index.php/psykhe/article/view/20565. Acesso em: 24 abr. 2024.