Bravo, L., M. Villalón, y E. Orellana. «La Conciencia Fonológica Y La Lectura Inicial En Niños Que Ingresan a Primer Año Básico». Psykhe, Vol. 11, n.º 1, diciembre de 2002, http://ojs.uc.cl/index.php/psykhe/article/view/19635.