ADAPTACIÓN Y VALIDACIÓN DEL CUESTIONARIO ACTITUDES HACIA LA DIVERSIDAD SEXUAL Y DE GÉNERO EN UNIVERSITARIOS MEXICANOS

Resumen

INTRODUCCIÓN. La diversidad sexual y de género se refiere a la variedad de posibilidades que tienen las personas de expresar y vivir su identidad, expresión y orientación. En este sentido, es importante identificar las actitudes de los futuros profesionales de la salud frente a la diversidad. Por ello, resulta necesaria la adaptación y validación de un instrumento adecuado al contexto mexicano. OBJETIVO. Se realizó la adaptación transcultural y la validez de constructo, fiabilidad y estructura factorial del cuestionario de actitudes hacia la diversidad sexual y de género en un grupo de estudiantes universitarios de enfermería en México. MÉTODO. Estudio de diseño instrumental en una muestra de 311 estudiantes universitarios. Se determinaron las características psicométricas del cuestionario Actitudes hacia la Diversidad Sexual y la Diversidad de Género. La validez de contenido se realizó a través de un juicio de expertos en la temática, se realizó un análisis factorial exploratorio y confirmatorio para estimar la validez de la estructura interna y se usó el coeficiente de alfa de Cronbach para evaluar su confiabilidad. RESULTADOS. La escala final se compone de cinco factores (Actitudes negativas, Creencias positivas, Creencias negativas, Conocimientos de diversidad, LGBTIfobia) que explican el 44% de la varianza. El modelo se ajusta moderadamente a los datos (RMSEA 0,06, CFI 0,76, TLI 0,74, AFGI 0,80) comuna confiabilidad aceptable (α =0,78). CONCLUSIONES. La versión adaptada al contexto mexicano cumple con las propiedades psicométricas requeridas para ser utilizado en investigaciones futuras.