Can cognitive and psychosocial factors mitigate misinformation? Study in a Costa Rican sample.

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.7764/cdi.59.69931

Palabras clave:

desinformación, teoría de la inoculación, identidad social, ideologías políticas, efecto de la verdad ilusoria, cognición social

Resumen

El estudio tiene como objetivo investigar los sesgos asociados a variables socio-cognitivas y psicosociales relacionadas con la desinformación. Especialmente interesa examinar la reflexividad cognitiva, la conciencia metacognitiva, la identificación con el grupo, las ideologías políticas y la religiosidad como variables predictoras asociadas tanto a la identificación de mensajes de desinformación como a la intención de compartirlos. Se llevó a cabo un experimento en línea con 328 estudiantes universitarios (49% mujeres) para estimar la presencia del sesgo de la verdad ilusoria y el efecto de las condiciones de inoculación. Los participantes fueron asignados a una de tres condiciones de inoculación cognitiva (evaluación individual, metacognición o condición de control) y leyeron varios mensajes falsos y verdaderos sobre política y asuntos públicos. Nuestros resultados han revelado la presencia del efecto de la verdad ilusoria en la muestra costarricense. Las personas con mayor conciencia metacognitiva se vieron menos afectadas por el sesgo de la verdad ilusoria al evaluar tanto mensajes falsos como verdaderos. Los participantes que tienden a identificarse con su endogrupo presentan mayor probabilidad de percibir los mensajes falsos como verdaderos. Los hallazgos no mostraron una reducción sustancial del sesgo con las condiciones de inoculación.

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Biografía del autor/a

Rolando Pérez Sánchez, Universidad de Costa Rica

Rolando Pérez Sánchez, doctor en Sociología (J.W.G. Universidad de Frankfurt, Alemania). Profesor catedrático, Escuela de Psicología –Instituto de Investigaciones Psicológicas y director del programa de maestría en Ciencias Cognoscitivas en la Universidad de Costa Rica. Su área principal de investigación es la psicología de los usos y efectos de las tecnologías de la información y de las comunicaciones (TIC), estudiando los procesos cognitivos y emocionales asociados a su uso. Otra área de interés son los procesos sociocognitivos relacionados con la desinformación.

Carlos Brenes Peralta, Universidad de Costa Rica

Carlos Brenes Peralta, investigador. Trabaja en el Instituto de Investigaciones Psicológicas de la Universidad de Costa Rica. Realizó sus estudios de posgrado en Investigación social y Comunicación en la Universidad Libre de Ámsterdam (Holanda) y su doctorado en Comunicación Política en la Universidad de Ámsterdam. Sus áreas de interés son la psicología social de los usos y efectos de las tecnologías digitales, la exposición selectiva y el procesamiento de contenido noticioso, la investigación en opinión pública, la desinformación y las noticias falsas.

Vanessa Smith Castro

Vanessa Smith Castro, licenciada en Psicología por la Universidad de Costa Rica y doctora en Psicología social por la Philipps-Universität Marburg (Alemania). Es profesora catedrática del Instituto de Investigaciones Psicológicas de la Universidad de Costa Rica. Sus intereses de investigación son la cognición social, las relaciones intergrupales, la psicología social de la salud, los métodos de investigación cuantitativa y la psicometría.

Mauricio Molina Delgado, Universidad de Costa Rica

Mauricio Molina-Delgado, licenciado en Estadística, máster en Ciencias cognitivas (Universidad de Costa Rica) y doctor en Psicología (Universidad Aristotélica de Salónica, Grecia).  Profesor jubilado de la Universidad de Costa Rica, donde fue director de la escuela de Filosofía y del programa de maestría en Ciencias Cognoscitivas  Sus campos de interés son la metacognición, la filosofía de la mente y la ciencia de datos. Actualmente es miembro del Grupo Internacional de Metacognición, una iniciativa de investigación en diversos países de Iberoamérica.

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Publicado

2024-09-26

Cómo citar

Pérez Sánchez, R., Brenes Peralta, C., Smith Castro, V., & Molina Delgado, M. . (2024). Can cognitive and psychosocial factors mitigate misinformation? Study in a Costa Rican sample. Cuadernos.Info, (59), 25–47. https://doi.org/10.7764/cdi.59.69931