Crespo A., Nina, Georgina García E., y Claudia Carvajal V. 2003. «CONCEPCIONES DIDÁCTICAS DE LA LECTURA: SU INFLUENCIA EN EL SABER DE LOS ESCOLARES». Onomázein, n.º 8 (diciembre):161-74. https://doi.org/10.7764/onomazein.8.09.