Gómez-Parra, M. E. y Huertas-Abril, C. A. (2023) «La asamblea como recurso didáctico para mejorar la competencia oral en lengua inglesa: comparación entre alumnado bilingüe y no bilingüe de Educación Primaria», Onomázein , (60), pp. 87–105. doi: 10.7764/onomazein.60.06.