Gutiérrez-Fresneda, R. . «Efectos De La comunicación dialógica Y La Conciencia fonológica En El Aprendizaje Inicial De La Escritura De Palabras En español». 2017. Onomázein, n.º 37, julio de 2022, pp. 188-10, doi:10.7764/onomazein.37.10.