Núm. 26 (2012): Diciembre

Publicado: 2012-12-31

Artículos

En defensa del procesamiento del lenguaje natural fundamentado en la lingüística teórica

Carlos Periñán Pascual

13-48
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Fundamentos metodológicos de la creación subontológica en FunGramKB

Ángel Felices Lago, Pedro Ureña Gómez-Moreno

49-67
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Actitudes lingüísticas de hispanohablantes de Santiago de Chile: creencias sobre la corrección idiomática

Darío Rojas

69-93
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Aspectos fonéticos del proceso de velarización en las nasales del español y del catalán

Ana María Fernández Planas

95-129
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La posición del sujeto pronominal en las cláusulas no declarativas

Miguel Ángel Aijón Oliva, María José Serrano

131-164
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“Sr. Director: ¿En esta sección opino yo?”. Manipulación informativa en casos de Cartas al Director

Alejandro Córdova Jiménez

165-191
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Estudio descriptivo del desarrollo de la competencia narrativa en lengua de señas chilena

Ximena Acuña Robertson, Dora Adamo Quintela, Irene Cabrera Ramírez, María Rosa Lissi

193-219
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La Teoría de Redes Relacionales: Correlatos neurológicos de un modelo lingüístico conexionista

Adolfo Martín García

221-257
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The semantic development of IE *weid- to the meaning ‘know’ and the possible contrast with IE *gneh3

Trinidad Silva

259-277
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When pain is not a place: Pain and its metaphors in late middle English medical texts

Javier E. Díaz Vera

279-308
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Studying the role of intercultural competence in language teaching in upper secondary education in the Canary Islands, Spain

Richard Clouet

309-334
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Analysing common mistakes in translations of tourist texts (Spanish, English and German)

Isabel Durán Muñoz

335-349
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Desempeño lector y narrativo en escolares con trastorno específico del lenguaje

Carmen Julia Coloma, María Mercedes Pavez, Christian Peñaloza, mariangela maggiolo, Claudia Araya, Sandra Palma

351-375
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Repetición de pseudopalabras en niños con síndrome de Down

Denisse Pérez, Elvira Mendoza, Gloria Carballo, María Dolores Fresneda, Juana Muñoz

377-390
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Evolución y progreso en el uso de estructuras evaluativas presentes en las producciones narrativas orales de niños y niñas de escuelas de sectores vulnerables

Carmen Díaz Oyarce, Jennifer Mendoza Saavedra

391-410
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Reseñas

Ken Lodge: Fundamental Concepts in Phonology: Sameness and Difference

Camilo Enrique Díaz Romero

413-416
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Axel Hering, Magdalena Matussek, Felicitas Sieger: Geschäftskommunikation, Schreiben und Telefonieren

Concepción Mira Rueda

417-419
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Ángel López García y Montserrat Veyrat Rigat: Lingüística aplicada a la traducción

Manuel Martí Sánchez

421-426
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