ARAUJO, K. .; NEUT AGUAYO, P. . De “la letra con sangre entra” al “desalineamiento de la autoridad”: balance sociohistórico de la autoridad escolar en Chile. Pensamiento Educativo, [S. l.], v. 61, n. 3, 2024. DOI: 10.7764/PEL.61.3.2024.2. Disponível em: https://ojs.uc.cl/index.php/pel/article/view/80066. Acesso em: 6 nov. 2024.