Pino-Pasternak, Deborah, Marisol Basilio, y David Whitebread. 2014. «Intervenciones Y Factores Contextuales Del Aula Que Promueven La Auto-regulación Del Aprendizaje: Dos Intervenciones En El Aula Primaria En El Reino Unido». Psykhe 23 (2). https://doi.org/10.7764/psykhe.23.2.739.