Los investigadores de diseño como líderes de equipos interdisciplinarios

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Publicado: sep 14, 2018
DOI: https://doi.org/10.7764/disena.13.12-23
Palabras clave:
Investigación en diseño, Asuntos de preocupación, Investigación guiada por el diseño, Liderazgo, Equipos de diseño Design research, Matters of concern, Design-led research, Leadership, Research teams

Contenido principal del artículo

Stan Ruecker
University of Illinois Urbana-Champaign
http://orcid.org/0000-0003-0099-1687

Resumen

Este número especial de Diseña busca articular descripciones precisas de investigaciones interdisciplinarias lideradas por el diseño, planteando preguntas como las siguientes: ¿De qué manera estos proyectos están enfrentando los asuntos de preocupación? ¿Cuáles son sus características clave? ¿Cuál ha sido el aporte que solo el diseño ha sabido entregar? ¿Qué legitima al diseñador como líder? ¿Qué autoridad, especialización o calificaciones debe tener un diseñador para liderar un proyecto de investigación interdisciplinaria? ¿Cómo se equilibran la capacidad específica para crear conocimientos y la capacidad de ensamblar piezas discretas en un todo unificado? ¿Qué estrategias o métodos de diseño se usan en estas investigaciones? Finalmente, ¿estos métodos se definen al inicio del proyecto o se desarrollan durante la ejecución de la investigación?

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Detalles del artículo

Cómo citar
Ruecker, S. (2018). Los investigadores de diseño como líderes de equipos interdisciplinarios. Diseña, (13), 12–23. https://doi.org/10.7764/disena.13.12-23
Número
Núm. 13 (2018): Investigación guiada por el diseño en “asuntos de preocupación”
Sección
Introducción Investigaciones Originales

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Biografía del autor/a

Stan Ruecker, University of Illinois Urbana-Champaign

Licenciado en Inglés y en Ciencias de la Computación, University of Regina. Magíster en Inglés, University of Toronto. Magíster en Diseño de Comunicación Visual, University of Alberta. PhD en Inglés, Arte y Diseño con especialización en computación humanista, University of Alberta. Es Anthony J. Petullo Professor de Diseño Gráfico en la Escuela de Arte y Diseño de la University of Illinois Urbana-Champaign. Se dedica a la investigación en las áreas del diseño de experiencias, la teoría del diseño, el diseño para la salud y las humanidades digitales. Algunas de sus publicaciones más recientes incluyen: “Activating Interpretation: Experience Design in the Humanities” (con J. Roberts-Smith, en Making Humanities Matter, University of Minnnesota Press, 2018) y “Four Criteria for Design Theories.” (con P. Hodges, C. Scaletsky, J. Rivera, R. Faller y A. Geppert, She Ji, vol. 3, n.° 1).