ENSINO RELIGIOSO NAS ESCOLAS PÚBLICAS: A TENSÃO DO CASO BRASILEIRO

Autores

  • Jayme Weingartner Neto Centro Universitário La Salle - Canoas (Brasil)

DOI:

https://doi.org/10.7764/RLDR.2.16

Palavras-chave:

Ensino religioso, Escolas públicas, Estado laico, Constitucionalidade

Resumo

O texto trata do ensino religioso nas escolas públicas de ensino fundamental, polêmica no Brasil a partir da previsão literal em norma constitucional. Embora de matrícula facultativa, lei geral relativa à educação e o Acordo celebrado pelo Estado brasileiro com a Santa Sé estão sendo questionados no Supremo Tribunal Federal, com base no princípio do Estado laico. Conclui-se que o modelo interconfessional não viola a Constituição e mesmo o confessional (desde que não haja envolvimento excessivo do Estado) pode ser compatibilizado, respeitados valores constitucionais básicos

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Jayme Weingartner Neto, Centro Universitário La Salle - Canoas (Brasil)

Doutor em Direito do Estado (PUCRS) e Mestre em Ciências Jurídico-Criminais (Universidade de Coimbra), Professor do PPGDIR do Unilasalle/Canoas, Desembargador do Tribunal de Justiça do Rio Grande do Sul/Brasil

Publicado

2019-12-12

Edição

Seção

Estudios Monográficos