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Artículos Originales

Vol. 56 Núm. 1 (2019): Feminismo, Género y Educación

¿Igualdad en la academia? Barreras de género e iniciativas en una universidad pública (2013-2018)

DOI
https://doi.org/10.7764/PEL.56.1.2019.9
Enviado
noviembre 5, 2020
Publicado
2019-04-30

Resumen

El presente escrito tiene por objetivo clasificar y analizar las evidencias acerca de la situación de género en el estamento académico en una universidad pública de Chile, y reflexionar en torno a las iniciativas institucionales que en los últimos cinco años se han desarrollado y propuesto para contrarrestar las desigualdades identificadas en su quehacer cotidiano. A partir de la revisión de fuentes secundarias, los resultados muestran cómo las relaciones de género articulan múltiples y dispersas constelaciones de poder que refuerzan la dominación masculina en la academia. Al respecto, las iniciativas de los últimos cinco años expresan el esfuerzo continuo de la institución y de las mismas académicas para superar las diferentes barreras y construir una universidad más justa y democrática.

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